신경 과학 저널에 발표 된 새로운 연구에 따르면, 청소년에서 악기를 연주하는 듣는 것이 노인이 되어서 청취 능력을 키울 수 있다고 밝혔다.
토론토에 Baycrest 보건과학의 로트만 연구소 실험에서 과학자들은 건장한 성인 55세에서 75세 사이의 건장한 성인 20명을 청소년기 음악을 접한 군과 그렇지 않은 군으로 실험하였다. 모든 과목은 헤드폰을 착용하고 그들이 얼마나 빠르게 임의의 음속을 알아보는지에 대해 뇌파 전위 기록술(EEG)을 사용하여 테스트하였다.
소리를 인식하고 및 음성을 이해하는 능력은 연령에 따라 감소하지만, 실험에서 악기를 연주한 경험이 있는 사람들은 20 %나 빠른 음속을 식별했다. 그러므로 그들은 음악 교육이 특정 나이와 관련된 인지 능력의 감소를 방지한다고 제안하였다.
Bidelman와 그의 팀은 14세 이전에 적어도 십 년 동안 계속 정식 음악 교육을 받는 것은 뇌에서 긍정적인 변화를 만든다고 결론지었다.
한편 버몬트 대학의 올해 연구팀은 악기를 다루어 봤던 아이들이 더 불안이나 감정의 조절능력이 뛰어난 것으로 밝혔다. 그리고 2013년 몬트리올에서 과학자들은 6세에서 8세까지의 아이들이 기술과 감각 지각 능력에 있어 오래 지속되는 긍정적인 측면에서 음악 훈련을 위한 “스위트 스폿 (sweet spot)"의 시기라고 말한다.
기사 및 사진출처 : Metro News
번역: 정은솔 인턴기자
Toronto researchers find playing music in youth helps hearing in old age
Learning to play an instrument in youth helps older people retain listening skills, according to a new study published in the Journal of Neuroscience.
In an experiment at the Rotman Research Institute at Baycrest Health Sciences in Toronto, scientists took 20 healthy adults, age 55-75, half of whom had music training in their youth and half who did not. All the subjects wore headphones and were tested using electroencephalography (EEG) for how fast they could sidentify random speed sounds.
The ability to recognize and comprehend speech diminishes with age even without measurable hearing loss, but in the experiment those who had experience playing an instrument were 20-per-cent faster in identifying random speech sounds than the non-musicians, suggesting that music training protects against certain age-related cognitive declines.
Bidelman and his team concluded that engaging in formal music training before the age of 14 and continuing for at least a decade produced the most positive changes in the brain.
Earlier this year researchers at the University of Vermont found that the more a child trains on an instrument the better he or she is in attention, management of anxiety and emotional balance. And in 2013 scientists in Montreal provided evidence suggesting that ages 6 to 8 were a kind of “sweet spot” for music training in terms of producing long-lasting positive effects in both motor skill and sensory perception.
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